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1． 游戏产业现状与发展及人才需求前景？
2004年1月，中国互联网用户已经达到7950万，而网络游戏仍然是互联网用户上网主要目的之一，预计到2007年中国网络游戏用户数将达到4180万。2003年中国网络游戏市场规模就已经达到13.2亿元人民币，并将于2007年达到67亿人民币。目前国内网络游戏玩家有1000多万人，但包括美编在内的专业网络游戏技术人员仅3000人左右，网络游戏软件开发人才如今已变得炙手可热，中国网络游戏人才的缺口已达15万~20万。
2． 游戏开发设计与开发专业的背景？
游戏设计与开发专业是由GDDC游戏学院项目和学校联合开办的一个新专业。GDDC游戏学院项目是国家信息产业部全国电子教育中心、美国国际游戏开发教育联合会（IGDEA）、香港职业训练局和北京汇众益智有限公司联合推出的游戏专业人才培训项目。
3． 游戏学院项目GDDC得到众多企业的参与，他们在此项目中扮演什么角色？
游戏学院项目GDDC采取了开放合作的态度，邀请了国内外众多知名游戏企业参与到整个项目的过程中，他们在课程设计、教材本地化研发和学员就业中起到了重要的作用。不仅如此，在游戏学院项目教学环节和人才就业中，也得到了游戏业内更多企业的支持，截止至2004年7月已在全国建立了30多家的就业实习基地并与180多家的用人企业签订了意向性协议，将项目实践完美地融入整个课程体系当中，确保学员通过系统学习能掌握实用型游戏开发技能，为中国游戏产业输送大量优秀人才。
国家游戏人才严重短缺
| 虽然国家游戏产业发展迅猛，但一个紧迫的问题是，国内游戏企业大多依靠代理国外游戏，民族游戏产品发展慢，主要的问题是游戏人才的大量缺乏，国内专业游戏人才不足3000人，目前，对游戏产业发展的支持已经纳入国家863计划，国家新闻出版署更是下达文件：在五年内，生产超过100款民族网络游戏。与国内游戏产业迅猛发展不协调的是：目前国内专业游戏开发设计人才严重短缺，很多游戏企业在招聘人才时，年薪开到10万元以上也很难招到人才。 |
游戏是一种集剧情、美术、音乐、动画、程序等为一体的复合技术，一名游戏从业人员必须兼具软件开发能力和创造力。但目前国内游戏企业的大多数从业人员往往没有受过专业化培训，属于自学成才，游戏厂商的技术人员更多的是以“边研发边学习”的方式制作游戏。这样的人才和国外的游戏精英比拼时，常感到力不从心，远远不能适应玩家的游戏理念和游戏技能的升级换代。市场需要专门的游戏高等院校，在人才培养上为我国的游戏产业发展提供强有力的支持。
面对这一情况，2005年，教育部公布2442个新专业将被获准招生，这其中包括玩家朋友关心的游戏相关专业，在中国软件行业协会和国际游戏开发教育联合会（IGDEA）的支持下，我校率先开办游戏开发设计专业。 |
本专业方向集计算机技术，动画技术及电脑游戏设计制作、手机游戏开发设计技术为一体，重点培养具有良好的科学素质，德智体美全面发展，系统掌握计算机基础理论和软件技术，掌握计算机动画技术，电脑游戏和网络游戏、手机游戏设计与制作技术的高级专业人才，以满足当前游戏市场对该专业的人才需求。
本专业采用案例教学和项目开发相结合的模式，学生分成项目组，完全按照游戏公司的开发管理流程模式，使学生在学习时就获得游戏公司的工作经验，在毕业时能完成一款网络游戏和两款手机游戏，使学生在就业时不需要企业的再培训，直接进入项目开发，降低企业的成本。 |
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文化课程部分：
英语、计算机应用数学、信息技术基础 素描基础、色彩写生、多媒体技术基础 设计构成 计算机专业英语等。
游戏开发基础课程：
游戏策划基础与故事设计、游戏规则设计与数值设定、游戏技术介绍与策划实战
游戏运营管理前期准备、游戏运营管理产品控制、游戏管理后台支持与案例分析
专业课程部分（游戏艺术设计方向）：
游戏造型训练、游戏原画基础、游戏角色原画、 游戏界面像素画、游戏基础、游戏场景设计、游戏角色设计、游戏动画与特效、卡通游戏道具与场景、卡通游戏角色与动画、游戏美术设计实战开发
专业课程部分（游戏程序开发方向）：
JAVA程序设计基础、J2ME程序开发、手机游戏开发、手机游戏案例分析与规范、手机游戏实战开发、C/C++语言基础、Windows编程基础、网络游戏客户端编程(基本开发应用)、网络游戏客户端编程(高级开发应用)、网络游戏服务器端程序、网络游戏引擎脚本编程序 。 |
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通过考试，合格者除颁发国家承认的大专学历外，还可获取中国软件行业协会游戏软件分会认证证书，国际游戏开发教育联合会（IGDEA）认证证书及相应的行业证书。 | | 
